Повторяю.

Гетеросексуальную подоплеку вещей большинству детей сообщать не надо - она заложена в окружении, в повседневности. Собственно этим и обьясняется, так сказать, гетеросексуальная пассивность образования.

Опять же - обьяснение гетеросексуальной подоплеки не требует привлечения сексуальности как фактора.