Провальная память

[vba]

Вот у вас бывает так - помнишь детали каких-то событий, а самих событий не помнишь? Как у булгаковского мастера ,"Вареньке, Машеньке... нет, Вареньке... еще платье полосатое... музей"? Платье помнится, а годы женатой жизни нет.

На днях в который раз составлял описание своего педагогического прошлого и вдруг вспомнил, что я в еще одном месте преподавал...полгода?...год? Но что за вуз? Может быть, кто-то вспомнит по деталям? Детали таковы: есть факультеты музпед, математика, химия чего-то... В Москве. Я подрабатывал на военной кафедре. Предмет что-то типа "медицина вообще, как бы на войне". Одни девочки.

Ответственным был некто Борис Маркович, бывший летчик. Я вначале перед занятиями спрашивал его, чего рассказывать, что за контингент. -Бляди - отвечал неизменно Борис Маркович, мечтательно глядя в высокий потолок кабинета. Потом, подумав, добавлял: -Особенно музпед.

На музпеде я не преподавал, у меня были, в основном, химички чего-то. Однажды Борис Маркович бросил меня на математичек. Перед занятием я зашел к Борис Марковичу за инструкциями. -Музпед-то бляди, а уж математики...- сделал страшные глаза Борис Маркович и на этом инструктаж закончил.

Программы, понятно, не было никакой. Борис Маркович выдал мне носилки, чтобы я отрабатывал с контингентом транспортировку раненых. Химички, здоровые как кони, дико гогоча, носились с условно-ранеными по огромным высоченным лестницам здания; я еле поспевал за ними. Борис Маркович рекомендовал мне самому лежать в качестве раненого, чтобы я мог вплотную контролировать качество носки. Но я постоянно отказывался, зная историю, происшедшую с самим Борис Марковичем. Его как-то носили по лестнице студентки музпеда (он себе музпед выбрал), и он, якобы бездвижный, потребовал, чтобы его, согласно правилам, привязали ремнями к носилкам. Привязать-то его привязали, но сразу после этого субтильные музпедички уронили носилки, и Борис Маркович, набирая скорость и грозно матерясь, помчался, как на бобслее, к нижним этажам. Отцепиться от носилок он не мог, и весь этот комплекс остановился только после того, как воткнулся в огромную кадку с фикусом. Трусливые будущие музпедагоги, опасаясь расправы, спрятались на верхних этажах, и только двое-трое самых верных учениц вытащили своего мэтра из под корней рухнувшего на него фикуса и отвязали его от носилок. Что было потом, можете сами додумать.

Другой темой занятия были "уколы". Для этого у меня была здоровенная жопа из твердого поролона, довольно реалистичная. Я показывал, как надо обращаться со шприцем, а потом каждая студентка засаживала в этот зад кубиков по 20 воды. Когда в конце я спрашивал, какие есть вопросы, мне задавали только один - "куда из этой жопы потом девается вода?". Этого я и сам не знал, хотя много над этим размышлял.

Что же это был за вуз?
Upd. Один добрый аноним подсказал мне, что это был педагогический ВУЗ. Осталось только определить, какой.

Comments

[http://users.livejournal.com/vba_/]

Спасибо всем откликнувшимся.
Да, все идет к тому, что это было что-то педагогическое. Правда, как мне подсказывают, педвузов в Москве больше чем один.
А, и забыл еще написать, что все эти педагогические поэмы развертывались по вечерам. Стало быть, вечерницы, что ли...?

[boruch.livejournal.com]

Ооооо, эти вечерницы!
:))
Еще раз жутко зарадовался.:))

[http://users.livejournal.com/vba_/]

Да, Борух. Вечерницы это особая порода. А вот если бы удалось заочниц увидеть... А ведь кто-то их, наверно, видит.

[boruch.livejournal.com]

А вот это как раз, упаси Г-подь.
Я видел, ничего хорошего. Вечерницы, это пик эволюции, дальше уже деградация. Борух сам тогда был студентом, сильно не отличником, чтоб не сказать больше. Когда Трубников попросил заменить его на начерталке у заочниц-химичек, я думал - дядя шутит. Но нет, они смотрели на меня будто я им Нагорную Проповедь излагаю.
Ну и потом тоже.
С высоты прожитых лет я думаю, что им-то самим было сильно не смешно, тетки моего нынешнего возраста и дальше, обремененные семьями и служебными заботами, вынужденные по должности получить диплом к старости лет.. Ужас.

[http://users.livejournal.com/vba_/]

Убедительно. Как я сам не додумкал?
А, интересно, сейчас вечерницы, этот венец творения, еще существуют? В принципе?

[boruch.livejournal.com]

А как же?
Диплом к должности, как горчица к холодцу, остается необходим.
Надо допросить кого-нить из знакомых, кто еще занимается преподаванием на просторах.

[boruch.livejournal.com]

В Израиле, кстати, вечерники с заочниками распространенная категория людей. Но былого прихода с них, конечно, ноль. Люди просто в свободное время учат то, что им нужно, или интересно.

[http://users.livejournal.com/vba_/]

Ну, в Израиле... Известно, народ Книги. Хлебом не корми, дай поучить чего-нибудь хоть днем, хоть ночью.

[http://users.livejournal.com/vba_/]

Наверняка есть вечерницы на каких-нибудь ныне престижных направлениях, там где дневное отделение уже забито. Финансы и кредит, например.
Так мне кажется издалека.

[sova1509.livejournal.com]

)) Ничо не ужас. Бывают дурынды (одну такую даже близко знаю), которым процесс нравится больше результата. Ну, и учатся - сколько сил хватает. ))

[boruch.livejournal.com]

да понятно, новый вид хобби - учение от нехер делать, в развитых странах существуют стипендии другой раз на эти забавы.

[sova1509.livejournal.com]

А, хоша бы и от не хер делать? Лучше чего делать, как бы "есть хер делать", чем учиться? ))

[boruch.livejournal.com]

да хрен его знает, чего лучше. знал бы что, делал бы это.

[sova1509.livejournal.com]

Подсказую. Учиться, учиться и еще раз учиться! Правда, смутно припоминаю, это уже кто-то до меня подсказывал, ну, да, хрен с ним. Вроде не все дурость порол, было ж чего-то и умное между тем. ))

[boruch.livejournal.com]

спасибо за подсказку. непременно.

[sova1509.livejournal.com]

На здоровье. Рада была помочь. ))