Из жизни профессоров.

[vba]

После Левартовского вспомнил другого профессора, бельгийского. Как-то я повез его поездом(!) из Москвы в Свердловск на доклад. В купе после выпивки он мне поведал:

- Когда я был молодым аспирантом и начал ездить на всякие научные конференции, я был очень огорчен, что ничего там не понимал. Вообще ничего. Я глядел с тоской на бодрых и спокойных докладчиков и прочих участников всех этих конференций и говорил себе - какой же я все-таки идиот.

Прошли годы, и я стал маститым профессором. Езжу на многие конференции и чувствую себя там бодро и спокойно. При этом как я раньше ничего не понимал, так не понимаю и сейчас. Но теперь я думаю так - какие же все-таки они идиоты, эти докладчики. Они даже не могут четко и внятно объяснить свои мысли.

Comments

[a_p]

Бельгийцы - они такие. Гыгы!

[ascir.livejournal.com]

Когда я был студентом/аспирантом и бывал только на российских конференциях, то думал, что если докладчик говорит непонятно - то это аудитория дураки. Только начав ездить на международные конференции, я понял, что если никто ничего не понял - это докладчик виноват.

[ant-fugue.livejournal.com]

ТОчно-точно!

[muh2.livejournal.com]

Правильный маневр - это начать с букваря. Все расслабляются начинают думать, какой же дкладчик клевый парень, все понятно. А под конец завернуть что нибудь эдакое.

[aron-turgenev.livejournal.com]

Есть известное американское правило как делать доклады для широкой аудитории (например, во время интервью при приеме на работу). Первые 5 минут вы говорите для вашей домовладелицы, затем 5 минут для студентов, затем 5 минут для аспирантов, далее 5 минут для профессоров, чьи интересы далеки от ваших, и т.д. Предпоследние 5 минут вы говорите о вещах, которые только вы понимаете, и последние 5 минут о том, в чем вы сами хотите разобраться.