![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
vbaЯ обнаружил, что большой батхерт случился по поводу возможного введения школьной формы в России. Мне не привыкать идти против мейнстрима, пойду и теперь.
Я не увижу катастрофы, если форма будет введена. У формы есть плюсы, есть минусы, но я, пожалуй, склонюсь к тому, что плюсов больше. Особенно для младших школьников, старшие это вопрос отдельный.
Для начала скажу, что во многих вполне демократических местах школьная форма существует. Помню, что в Австралии я видел вполне себе форменных школьников, а Австралия, мне кажется, далека от тоталитаризма. А форменный галстук в Англии, он вообще о многом говорит.
Мне кажется ошибочным политизация всего и вся. Для одних радуга это однозначный символ каких-то содомитов, желающих расчленить и погубить России. Для других школьная форма это символ казармы, в которую режим старается загнать свободолюбивый народ. И ничто нам не мило, кроме поля боя при лунном свете...
Расслабьтесь, борцы.
На самом деле, сами дети (за исключением старших школьников) к форме относятся довольно положительно. Школа это период, когда ребенок вынужден переходить от постояной родительской опеки в иную сферу. Это период, когда он боится одиночества, ищет друзей, условно говоря, ищет вторую семью. Форма это объединительный символ, успокаивающий ребенка, постоянно ему напоминающий, что он не один. Ну о том, что в это время ребенок очень болезненно переживает соперничество, в котором он проигрывает по независящим от него причинам, только ленивый не написал. А сейчас, в условиях невероятного имущественного расслоения населения России это очень важный фактор. Ну а то, что мама не будет иметь возможности одеть свою дочку третьеклассницу на уроки как куколку, - это можно будет и пережить. Дома оденет.
Вот что бы я добавил к положению о форме – это чтобы форм было несколько, и каждое учебное заведение могло выбирать себе свой тип. Если это очень сложно, я бы считал полезным хотя бы постепенную трансформацию формы в зависимости от возраста – от более строгой к более вольной, вплоть до отмены для самых старших.
P.S. В некоторых язвительных постах по этому поводу (например, у Сапожника) говорится - а почему не ввести форму для учителей и вообще для взрослых?
Проснулись... Эта форма давно существует, и по всему свету. Называется дресс-код.
Я не увижу катастрофы, если форма будет введена. У формы есть плюсы, есть минусы, но я, пожалуй, склонюсь к тому, что плюсов больше. Особенно для младших школьников, старшие это вопрос отдельный.
Для начала скажу, что во многих вполне демократических местах школьная форма существует. Помню, что в Австралии я видел вполне себе форменных школьников, а Австралия, мне кажется, далека от тоталитаризма. А форменный галстук в Англии, он вообще о многом говорит.
Мне кажется ошибочным политизация всего и вся. Для одних радуга это однозначный символ каких-то содомитов, желающих расчленить и погубить России. Для других школьная форма это символ казармы, в которую режим старается загнать свободолюбивый народ. И ничто нам не мило, кроме поля боя при лунном свете...
Расслабьтесь, борцы.
На самом деле, сами дети (за исключением старших школьников) к форме относятся довольно положительно. Школа это период, когда ребенок вынужден переходить от постояной родительской опеки в иную сферу. Это период, когда он боится одиночества, ищет друзей, условно говоря, ищет вторую семью. Форма это объединительный символ, успокаивающий ребенка, постоянно ему напоминающий, что он не один. Ну о том, что в это время ребенок очень болезненно переживает соперничество, в котором он проигрывает по независящим от него причинам, только ленивый не написал. А сейчас, в условиях невероятного имущественного расслоения населения России это очень важный фактор. Ну а то, что мама не будет иметь возможности одеть свою дочку третьеклассницу на уроки как куколку, - это можно будет и пережить. Дома оденет.
Вот что бы я добавил к положению о форме – это чтобы форм было несколько, и каждое учебное заведение могло выбирать себе свой тип. Если это очень сложно, я бы считал полезным хотя бы постепенную трансформацию формы в зависимости от возраста – от более строгой к более вольной, вплоть до отмены для самых старших.
P.S. В некоторых язвительных постах по этому поводу (например, у Сапожника) говорится - а почему не ввести форму для учителей и вообще для взрослых?
Проснулись... Эта форма давно существует, и по всему свету. Называется дресс-код.
no subject
Date: 2013-09-04 09:10 pm (UTC)1. Форма дороже чем обычная одежда при низком качестве.
2. Уход -стирка, глажка и т.п., это не джинсы-футболки в машинку закинуть.
3. Удобство - я вас умоляю.
3. Никакого сглаживания социального неравенства, сейчас другим хвастаются, айфонами и кто где отдыхал.
4. "Форма это объединительный символ, успокаивающий ребенка, постоянно ему напоминающий, что он не один."
Успокаивает и объединяет, ага. :))) Абсолютно не согласна. Связи которые выстраиваются между детьми никакого отношения к форме не имеют.
Ну и "last, but not least":))))
5. "нашу вполне оправданную ненависть к "совку" мы переносим на все атрибуты, присущие нашим детству и юности. Потом под эту неприязнь подводится основание.
Мне тоже кажется, что корень в этом. Другое дело, что не все в этом признаются."
Никакой ненависти к "совку" не испытываю, так что прошу меня в "мы" не включать. Переноса тут не нужно, это и есть он, родимый. Попробуйте в течение года по полдня прожить в окружении одинаково одетых людей.
P.S. В школе никогда аутсайдером не была, форму не любила по чисто эстетическим и гигиеническим причинам.
no subject
Date: 2013-09-04 10:21 pm (UTC)no subject
Date: 2013-09-04 11:22 pm (UTC)http://www.theguardian.com/education/2011/jan/18/school-uniform-results
Очень понравилось:
"Supporters of uniform insist that it improves behaviour and builds community spirit. Pupils "enjoy the sense of pride they get from wearing a smart uniform, and the smarter the better," according to research by Oxford Brookes University. The findings were well publicised; the fact that the research was sponsored by the Schoolwear Association was less so." :)))))
И как ни странно, уровень обучения не зависит от наличия/отсутствия униформы.
Самое интересное, что как раз форма и становится признаком неравенства.
Школа не армия, чувство принадлежности и любви к конкретному заведению детям дается не униформой, а атмосферой в школе.
Первая форма была введена, потому что бедняков надо было во что-то одеть. Теперь это либо тщеславие, либо казарма (хотя не противоречит).