О чем не говорят, о чем не учат в школе
Sep. 22nd, 2013 06:58 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
vbaЯ уже писал, что сейчас занимаюсь генеалогией некоторых французских фамилий, в основном земледельцев Вандеи и Нормандии, XVI-XIX века. Конечно, масса отличий от организации жизни российских крестьян в тот же период. Что мне не очень понятно, это представление, которое у меня осталось еще со школьных времен, когда, скажем, в XVIII веке социальные отношения в крестьянском вопросе в той же Франции и в России описывались одним словом «феодализм». При том, что в России в это время крестьяне закрепощены либо помещиками, либо государством (на плохих землях), этими крестьянами торгуют, в общем, скорее, рабовладение, но где рабам выделяют надел. Ничего подобного и близко нет во Франции, хотя и там строй называли «феодализмом».
Более того, в Зап. Европе к XV-XVI векам идет процесс освобождения крестьян, а в России в это время только начинается совершенно противоположный процесс – их закрепощения. Как-то с универсальным ярлыком этого периода «феодализм» для школьников не очень получается. Я не знаю, как теперь детям в школе рассказывают – более реалистично или по старинке?
Более того, в Зап. Европе к XV-XVI векам идет процесс освобождения крестьян, а в России в это время только начинается совершенно противоположный процесс – их закрепощения. Как-то с универсальным ярлыком этого периода «феодализм» для школьников не очень получается. Я не знаю, как теперь детям в школе рассказывают – более реалистично или по старинке?
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2013-09-22 05:27 pm (UTC)no subject
Date: 2013-09-22 05:34 pm (UTC)no subject
Date: 2013-09-22 05:44 pm (UTC)2. Ничему подобному в советской школе не учили. Учили, что росло НАЛОГОВОЕ бремя, особенно не по номиналу налогов, а в связи с произволом откупщиков, что налоги были разложены крайне неравномерно и сильно обременяли буржуазию и крестьянство, и что ПЕРЕЖИТКИ феодализма, совершенно неадекватные реальному положению сословий, раздражали и усиливали недовольство материальными проблемами. Для примера приводился случай, как мелкопоместный дворянин в театре ударил палкой дочь зажиточного и образованного буржуа.
no subject
Date: 2013-09-22 05:54 pm (UTC)2. Знаю то я это со школы, но не уверен, что в школе узнал.
Приводить примеры про буржуа, рассказывая о крестьянинстве. Гм. может быть.
Из учебника смутно помню, как крестьян отправляли ловить лягушек, мешавших аристократу спать.
no subject
Date: 2013-09-22 06:10 pm (UTC)Эти байки получили распространение во время Просвещения, когда надо было показать ужасы феодализма.
no subject
Date: 2013-09-22 06:39 pm (UTC)no subject
Date: 2013-09-29 12:06 pm (UTC)no subject
Date: 2013-09-22 06:11 pm (UTC)2. Мы обсуждаем статику или динамику? В статике, конечно, были и крепостные и даже сервы. Вопрос-то был, усугублялся ли "феодализм" в 18 веке, как в России (а также Венгрии, Польше и Украине)? Вот вроде нет, не усугублялся, и этого в школе не говорили.
На самом деле мне смутно помниться, что какие-то советские учебники есть в сети, надо поискать и решить этот вопрос без флейма.
no subject
Date: 2013-09-22 06:41 pm (UTC)no subject
Date: 2013-09-22 08:05 pm (UTC)no subject
Date: 2013-09-22 08:13 pm (UTC)no subject
Date: 2013-09-22 10:46 pm (UTC)